Curso presencial
lunes 21 y martes 22 de agosto de 2023
Por Giovanna Conti
Como novedad se estudiarán las constelaciones esquizofrénicas
en algunas piezas clásicas
¿Tarareas, silbas, murmuras, lloras, ríes, gritas…?
Si es así, todo está bien: ¡Tus melodías arcaicas te están curando, la Naturaleza te está cuidando y tu psique-cerebro-órgano están intercambiando frecuencias con el Cosmos!
En este curso de dos días, conoceremos qué es una melodía arcaica, qué relación tiene con los programas biológicos y sensatos (SBS) de la Ciencia Curativa Germánica, y qué potencial beneficioso conlleva.
El propio Dr. Hamer(1935-2017) escribió “Mein Studentenmädchen”, una canción que se ha convertido en la melodía arcaica por antonomasia.
A partir del análisis de Mein Studentenmädchen, vamos a aprender cómo los programas SBS subyacen en las obras musicales y cómo se puede hacer un ‘diagnóstico’, precisamente, a través de la música.
Por esto veremos también cómo se desarrolla la fase emocional de recopilación y comparación de datos para confirmar un diagnóstico sacado de una obra musical…
Finalmente, veremos que los compositores expresan en su música no solamente el programa SBS que están cursando o han cursado, sino también las constelaciones y los raíles; es decir, veremos la vida pasar en su conjunto a través de las melodías arcaicas y su función de autosanación.
Así pues, si conoces la melodía arcaica, tienes una auténtica brújula para orientarte en la elección de aquellas vibraciones, aquellos sonidos o aquellas obras que, de manera muy simple (o sencilla), te hacen bien.
Si es así, todo está bien: ¡Tus melodías arcaicas te están curando, la Naturaleza te está cuidando y tu psique-cerebro-órgano están intercambiando frecuencias con el Cosmos!
En este curso de dos días, conoceremos qué es una melodía arcaica, qué relación tiene con los programas biológicos y sensatos (SBS) de la Ciencia Curativa Germánica, y qué potencial beneficioso conlleva.
El propio Dr. Hamer(1935-2017) escribió “Mein Studentenmädchen”, una canción que se ha convertido en la melodía arcaica por antonomasia.
A partir del análisis de Mein Studentenmädchen, vamos a aprender cómo los programas SBS subyacen en las obras musicales y cómo se puede hacer un ‘diagnóstico’, precisamente, a través de la música.
Por esto veremos también cómo se desarrolla la fase emocional de recopilación y comparación de datos para confirmar un diagnóstico sacado de una obra musical…
Finalmente, veremos que los compositores expresan en su música no solamente el programa SBS que están cursando o han cursado, sino también las constelaciones y los raíles; es decir, veremos la vida pasar en su conjunto a través de las melodías arcaicas y su función de autosanación.
Así pues, si conoces la melodía arcaica, tienes una auténtica brújula para orientarte en la elección de aquellas vibraciones, aquellos sonidos o aquellas obras que, de manera muy simple (o sencilla), te hacen bien.
Información general
Duración: dos días
Horarios: lunes 21 y martes 22 de agosto 10 a 12h y 16 a 18h. Luego debate en cada sesión
Forma de pago: En efectivo. Reservar con 50%
el resto se paga el primer día del curso
Contribución: 80 euros socios y 100 euros no socios
Preinscripciones e información: info@plural-21.org
Organiza la Dra. Teresa Ilari y la Asociación Plural-21
Lugar: Plural-21. Passatge de Gaiolà, 24, 08013 Barcelona
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Sobre Giovanna Conti
- Pianista y profesora de música, nace en Parma en 1975.
- A partir de 1996 se perfecciona bajo la guía del pianista argentino Américo Pascual Caramuta, quien fue uno de los máximos exponentes de la Escuela Rusa de Ruwin Erlich y de la Escuela Italiana de Vincenzo Scaramuzza.
En 2002 funda la Asociación Cultural Musical Sibelius y se dedica a la elaboración de talleres musicales y espectáculos creativos para niños. - En 2003 hereda del Maestro Caramuta el sistema filosófico-didáctico “Fenomenología de la Técnica del Piano”.
- En 2004, tras un diagnóstico de una enfermedad grave, se interesa a la Nueva Medicina Germánica del Dr. Ryke Geerd Hamer y descubre que los criterios de las Cinco Leyes Biológicas de la Naturaleza también se encuentran en la música.
- A partir de 2006 colabora con el Dr. Hamer al desarrollo del sistema científico-musical “Música con Sentido Biológico”.
- Entre 2007 y 2013 publica varios ensayos científico-musicales.
- En 2008 recibe la aprobación oficial por el prof. Helmut Calgéer, director del departamento de Música de la Universidad de Tübingen durante cincuenta años.
- En 2010 es nombrada por el Dr. Hamer profesora y directora del departamento de Música de la Universität Sandefjord für die Germanische Neue Medizin®, natürliche Kunst und Lebensweise (Universidad de Sandefjord para la Nueva MEdicina Germánica®, arte natural y estilo de vida).
- Entre 2010 y 2012, junto con el Dr. Hamer, configura los postulados para la Melodía Arcaica.
- Entre 2012 y 2019 tiene conferencias y conferencia-conciertos en Italia y en el extranjero, presentando los criterios de sus investigaciones mientras actúa como solista en prestigiosos teatros italianos, interpretando la música según los criterios de la Melodía Arcaica y la Fenomenología de la Técnica del Piano.
- A partir de 2007 es cotitular, junto con el Dr. Hamer, de la patente: archaische Melodie® (Melodia arcaica®).
Para saber más del proyecto artístico y terapéutico de Gionava Conti, podéis visitar su página web, haciendo un clic aquí.