Domingo, 11 de junio, de 10:00 a 20:00 horas, en la sede de Plural-21.
Impartido por FRANJU SERRA,
Licenciado en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte, asesor en salud, divulgador multidisciplinar, conferenciante e investigador independiente.
Curriculum online: http://fjserra.blogspot.mx/p/franju-serra-curriculum-electronico.html
Seminario Avanzado de Seno
bajo el paradigma de las 5 Leyes Biológicas del Dr. Hamer
El cáncer de seno es el más vivido por la población femenina. Si eres terapeuta o asesor en salud, es muy probable que en algún momento te toque atender a alguna paciente o visitante con algún diagnóstico de seno.
Aprender acerca de las 5 leyes biológicas encontradas por el Dr. Hamer es una muy buena forma de hacer salud preventiva.
Cuando una mujer recibe un diagnóstico de seno y es asesorada en base a las 5 leyes biológicas, puede vivir su proceso con mayor tranquilidad y confianza, puesto que entiende qué le está sucediendo, sabe en qué fase se encuentra, se pueden prevenir qué síntomas va a vivir y, en algunos casos, hasta conocer previamente la duración de los mismos. Entiende que su proceso es algo natural, común, inofensivo, con sentido biológico y que no hay peligro ni complicaciones si se actúa con responsabilidad y prudencia, y si se mantiene un seguimiento adecuado.
En este curso se citará casos médicos de la literatura del Dr. Hamer y se analizará en profundidad casos que han sido asesorados por Franju Serra en Guadalajara, México.
Temario
BLOQUE 1
- Aproximación a las 5 Leyes Biológicas descubiertas por el Dr. Hamer
- Análisis de los programas de seno (conductos, glándula mamaria, ganglios linfáticos, dermis, epidermis y costillas).
BLOQUE 2
- Importancia del conocimiento preciso de los síntomas en función del tejido, de la capa embrionaria y de la fase exacta a la que pertenecen.
- Ventajas e inconvenientes de dar pronósticos sintomatológicos.
- Intervenciones que pueden detonar nuevos DHS y Conflictolisis, sus consecuencias y las respectivas recomendaciones preventivas.
- Las 5 Leyes Biológicas como modelo para detectar con conocimiento de causa qué tratamientos e intervenciones convencionales y no convencionales producen yatrogenia (física y/o disparan nuevos SBS).
- Cómo detectar y neutralizar falsas creencias paradigmáticas e incoherencias (aunque muy arraigadas), y ello tanto de la medicina convencional como de medicinas alternativas.
- Importancia de valorar la urgencia objetiva y subjetiva constantemente en cada caso en función de su evolución.
- Casos, momentos y condiciones en los que es imprescindible la intervención médica convencional, y cómo mediar este tipo de situaciones.
Para poder comprender mejor la diferencia entre el BLOQUE 1 y el BLOQUE 2 de la naturaleza del aprendizaje, se hace uso de una metáfora o símil con la didáctica del ajedrez:
- BLOQUE 1. Se presenta los programas de seno de forma exhaustiva y se analiza algunos casos de la literatura del Dr. Hamer: se aprende cómo se mueven las piezas de ajedrez (aprendizaje cognitivo).
- BLOQUE 2. Se estudia casos de acompañamiento y asesoría, se reflexiona acerca de las decisiones tomadas, ventajas e inconvenientes de tomar según que decisiones, el análisis de riesgos y abordajes estratégicos: se analiza partidas de ajedrez y se estudia posibles variantes y los pros y contras de las mismas (aprendizaje lógico estratégico).
Vídeo de testimonios:
Nota importante: Se recomienda tener conocimientos previos de la obra del Dr. Hamer.
* Descuentos: 15% a socios de Plural-21 con antigüedad mínima de seis meses, y a parados, estudiantes y jubilados. Para quienes tengan derecho al descuento, queda en 55€.
* Opciones de pago:
- En efectivo, en la sede de Plural-21. Horario: de lunes a viernes, de 17:00 a 20:00 horas.
- Por Transferencia a Caixa d’Enginyers, cuenta nº ES55 3025 0004 3514 3326 6836, indicando en el concepto el nombre del alumno.
Gracias por tu tiempo y tu atención
NOTA: Que nadie deje de venir por razones económicas
Se ruega puntualidad Es necesario inscribirse previamente para asegurar la realización de cada acto y para reservar plaza. Si lo deseas, puedes utilizar este formulario: |
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